Scholas Occurrentes, el proyecto educativo impulsado por el Papa Francisco, ha logrado expandirse a 500.000 instituciones en 70 países de los cinco continentes. Bajo el liderazgo de su presidente mundial, José María del Corral, esta iniciativa ha demostrado su capacidad para transformar el panorama educativo a nivel global.
El reciente avance de Scholas hacia Indonesia, en el sudeste asiático, ha sido calificado por Del Corral como «un milagro» que «supera totalmente» sus expectativas. Esta expansión se ha materializado gracias a la acogida que ha tenido la propuesta entre los jóvenes de la región, quienes han encontrado en Scholas un espacio para expresarse y desarrollar su potencial.
La Educación como Encuentro con el Otro
Para Del Corral, la educación tiene que ver con «el encuentro con los otros» y ha advertido que «ningún ChatGPT» puede sustituir ese «vínculo» esencial. Scholas se enfoca en unir el «lenguaje de la cabeza» con lo que los estudiantes «sienten y hacen», fomentando así un aprendizaje integral y significativo.
Esta metodología ha sido reconocida por universidades españolas, como la Universidad de Granada, la Universidad de la Diócesis de Madrid, la Complutense de Madrid y la Universidad Católica de Valencia, que han adoptado los enfoques de Scholas para formar a sus futuros docentes. Esto demuestra la relevancia y el impacto de esta innovadora propuesta educativa.
El Encuentro con el Papa Francisco en Indonesia
En agosto de 2024, Scholas ha llevado a cabo la segunda etapa del programa ‘Scholas Ciudadanía’ en Indonesia, con la participación de 200 estudiantes delegados de diversas instituciones educativas y de diferentes islas del país.
Además, el próximo 4 de septiembre, el Papa Francisco se reunirá con los jóvenes y docentes de la comunidad de Scholas en Indonesia. Durante este encuentro, los estudiantes regalarán a Bergoglio un poliedro elaborado con sus propias artesanías, como símbolo de la unidad en la diversidad.
Para Del Corral, esta visita del Papa a Indonesia y el intercambio con la comunidad de Scholas refleja la presencia global de esta iniciativa y la acogida que ha tenido entre los jóvenes, sin importar las diferencias de idioma o religión. Los participantes han logrado comunicarse con el lenguaje del corazón y del arte, demostrando la capacidad de Scholas para llegar a todas las culturas.
Entre las principales preocupaciones de los jóvenes participantes, Del Corral destaca el «miedo a no poderse expresar, a no poder ser ellos mismos». Sin embargo, a través de las actividades artísticas y de encuentro, Scholas busca recuperar el origen de los estudiantes y brindarles un espacio seguro para expresarse y desarrollar su identidad.
Finalmente, Del Corral expresa su convicción de que cuando Scholas llegue a todos los rincones del planeta, «el mundo dejará de tener guerras» y se alcanzará una unidad en la diversidad. Mientras tanto, la continua expansión de esta innovadora metodología educativa representa un desafío y una oportunidad para transformar el panorama educativo a nivel global.
