La Dirección General de Tráfico (DGT) ha anunciado una serie de cambios significativos en el proceso para obtener el permiso de conducir tipo A, que autoriza la conducción de motocicletas de cualquier cilindrada. Estas modificaciones, que entrarán en vigor a partir del 1 de julio de 2025, buscan mejorar la formación de los motoristas y, en última instancia, reducir la siniestralidad en las carreteras españolas.
En los últimos años, la siniestralidad de los motoristas ha sido una de las principales preocupaciones de la DGT. Los accidentes en los que están involucradas motocicletas han aumentado considerablemente, sobre todo en carreteras secundarias. Este escenario ha llevado a la DGT a tomar medidas más estrictas para mejorar la seguridad vial y garantizar que los conductores de motocicletas de alta cilindrada estén mejor preparados para enfrentar los riesgos de la carretera.
1DGT: mayor énfasis en la formación práctica en vías abiertas
Uno de los cambios más destacados en la obtención del carnet de moto tipo A es el incremento de las horas de formación práctica en vías abiertas al tráfico. Hasta ahora, los aspirantes a este permiso debían completar un curso de formación de nueve horas, que incluía sesiones teóricas y prácticas en circuito cerrado. Sin embargo, con la nueva normativa, de esas nueve horas totales, al menos cuatro se dedicarán exclusivamente a la circulación en vías abiertas al tráfico.
El objetivo de esta medida es permitir que los futuros motoristas se enfrenten a situaciones de conducción real en entornos menos controlados que los circuitos cerrados. Se prestará especial atención a la conducción en carreteras convencionales, donde se registra un mayor número de accidentes mortales. Además, los instructores de moto harán especial hincapié en maniobras como adelantamientos, frenadas de emergencia, curvas y técnicas de control en situaciones de riesgo.
Además de aumentar las horas de conducción en vías abiertas, la DGT ha establecido que durante las prácticas en carretera cada instructor podrá acompañar a un máximo de tres alumnos. Esta limitación busca ofrecer una formación más personalizada y garantizar que cada estudiante reciba la atención adecuada durante su proceso de aprendizaje.
