En un momento en el que la educación y la formación profesional se erigen como pilares fundamentales para el desarrollo socioeconómico de nuestro país, Navarra emerge como un modelo a seguir. La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, ha resaltado el liderazgo de esta región al contar con el mayor número de estudiantes matriculados en Formación Profesional (FP). Este sistema, en constante evolución, se ha convertido en una prioridad estratégica del Gobierno central, que busca conectar la realidad de cada comunidad autónoma con las necesidades de su tejido empresarial y, de esta manera, reducir el desempleo juvenil.
Durante la clausura de las IV Jornadas ‘Familia y estudiantes. Positivo en Convivencia’, organizadas por CANAE-CEAPA en Pamplona, la ministra Alegría resaltó la importancia de mantener una estrecha colaboración entre las administraciones educativas, las familias y los representantes de los estudiantes. Estos últimos, junto con el profesorado, son considerados los dos pilares básicos del sistema educativo, pues son quienes conocen de primera mano la realidad de los entornos escolares y, por lo tanto, pueden aportar valiosas reflexiones que permitan tomar decisiones más cercanas a la realidad.
La Formación Profesional: Pilar Estratégico para el Empleo Juvenil
La Formación Profesional se ha consolidado como una de las principales apuestas del Gobierno central para reducir el desempleo entre los jóvenes. En este sentido, la ministra Alegría ha destacado que Navarra lidera el número de estudiantes matriculados en este tipo de estudios, lo que posiciona a esta comunidad autónoma como un modelo a seguir a nivel nacional.
Esta tendencia se enmarca en los esfuerzos del Ejecutivo por conectar la realidad de cada región con las necesidades de su tejido empresarial. De esta manera, se busca proporcionar a los estudiantes las habilidades y competencias requeridas por el mercado laboral, facilitando así su transición de la educación al empleo.
Además, la ministra ha resaltado que el Gobierno de España ha reactivado el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar, que estaba paralizado durante la anterior legislatura, y ha creado un programa para el bienestar emocional del alumnado, que ha permitido destinar 10 millones de euros a las comunidades autónomas en los últimos dos años.
El Papel de las Familias y los Estudiantes en la Mejora de la Convivencia Escolar
Uno de los ejes prioritarios del Gobierno central en materia educativa es el fortalecimiento de la convivencia escolar y el bienestar emocional de los estudiantes. En este sentido, la ministra Alegría ha destacado el compromiso del Ejecutivo con estas cuestiones, así como el trabajo desarrollado por las organizaciones CEAPA y CANAE, a quienes ha felicitado por su actitud constructiva y propositiva en el seno del Consejo Escolar del Estado.
Por su parte, el presidente del Parlamento de Navarra, Unai Hualde, ha subrayado la importancia de trabajar la convivencia y la educación en igualdad de manera colegiada, con la implicación de toda la comunidad educativa, incluyendo al alumnado, las familias y el profesorado. Hualde ha señalado que, en un mundo marcado por la inmediatez y la proliferación de bulos, guerras y odio, es urgente fortalecer la enseñanza para hacer frente a estos retos de manera solvente y con una visión a largo plazo.
Asimismo, el presidente del Parlamento de Navarra ha puesto en valor el trabajo desarrollado desde las instituciones navarras para mejorar la educación «en cuanto motor de desarrollo social, también a nivel personal», tomando como referencia el programa Laguntza, pionero en sus planteamientos y todavía vigente.
En resumen, la apuesta de Navarra por la Formación Profesional y la mejora de la convivencia escolar se erigen como estrategias clave para reducir el desempleo juvenil y fortalecer los servicios públicos educativos, con el objetivo de preparar a los estudiantes para los retos del presente y del futuro.
